Fit fürs Referendariat


Lehramtsanwärter/innen müssen ihre sozialen, fachlichen, psychischen und physischen Kompetenzen und Fähigkeiten in Schule und Seminar einbringen und da ihnen Erfahrung im Tätigkeitsfeld Schule fehlt, stetig auf Neues und Unvorhersehbares reagieren und auf dieses eingehen. Dieser Beitrag zeigt auf, wie Anwärter/innen selbstbestimmt, lösungs-, ziel- und zukunftsorientiert Herausforderungen im Tätigkeitsfeld Schule angehen und diesen aktiv und selbstwirksam begegnen können, um gesund und erfolgreich den Vorbereitungsdienst zu durchlaufen und gestärkt diesen zu beenden.
Stichwörter: Resilienz, Vorbereitungsdienst, Referendariat, Lehrerausbildung, Gesundheit, Salutogenese
Autor: Mathias Rein
Erscheinungstermin: 20.06.2024
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