Quellen und Texte 52/2004
| Anzahl | Stückpreis |
|---|---|
| Bis 11 |
5,60 CHF
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| Ab 12 |
4,20 CHF
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Produktinformationen "Quellen und Texte 52/2004"
Die Quellen und Texte erscheinen zu jeder Kunstmappe. Sie enthalten Materialien wie z. B. Selbstzeugnisse der Künstler, Texte zu Werk, Person und Epoche, bzw. zum historischen Hintergrund.
Die zusätzlichen Texte sind vor allem für die Hand des Kunsterziehers gedacht, als Handreichungen für den Unterricht.
Die Oberstufe in den Gymnasien ermöglicht eine intensivere Auseinandersetzung der Schüler mit Kunstwerken. Dafür ist Arbeitsmaterial erforderlich. Das Bildmaterial und der Textteil der Kunstmappen bieten sich an als Arbeitsmaterial in allen Schularten. Darüber hinaus können im Unterricht der gymnasialen Oberstufe auch die Quellenhefte als Schülertexte verwendet werden; in ihnen werden Wissen und Einsichten vermittelt: Sie enthalten kontrastierende Stellungnahmen, sie regen zu weiterem Lesen und Arbeiten an und sie vermögen das Werk des Künstlers oder die Epoche der Entstehung des Werkes unter verschiedenen Perspektiven zu erhellen.
Zur Arbeit der Schüler mit den Texten sollten aber vom unterrichtenden Lehrer Arbeitsanleitungen (z.B. in Form von Fragen) gegeben werden, sodass der Schüler den Quellentexten nicht hilflos gegenübersteht und sie nur liest, sondern mit ihnen zu arbeiten lernt.
Im Sinne einer knappen, das Wesentliche betonenden Zusammenfassung wurden innerhalb längerer Originaltexte manchmal Kürzungen bzw. Auslassungen vorgenommen. Aus Gründen der Lesbarkeit wurden diese Stellen nicht jeweils besonders gekennzeichnet.
Erneut werden in diesem Quellenheft Hinweise auf Einträge im Internet gegeben (10.3).
Informationen zu folgenden Künstler/innen sind enthalten:
Römisches Mosaik, Dirk Bouts, Leonardo da Vinci, Jan Vermeer van Delft, Pieter Bruegel d. Ä., Annibale Caracci, Francois Boucher, Claude Monet, Vincent van Gogh, Claes Oldenburg, Wayne Thiebaud, Duane Hanson
| Produkttyp: | Broschüre |
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Format: DIN A5
Seitenzahl: 80 Seiten
Erscheinungsjahr: 2004
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Die Kunstmappe 52/2004 "Essen und Trinken" widmet sich einem der elementarsten und zugleich kulturell vielfältigsten Themen der Kunstgeschichte – der Darstellung von Nahrung, Mahlzeiten und Tischkultur. Von römischen Mosaiken mit täuschend echten Speiseresten über sakrale Abendmahlsszenen von Bouts und Leonardo, niederländische Küchenszenen und Bruegels lebhafte Bauernhochzeit bis zu van Goghs kargen Kartoffelessern, impressionistischen Früchtestillleben und Pop-Art-Interpretationen von Fast Food bei Oldenburg, Thiebaud und Hanson bietet diese Mappe zwölf hochwertige Reproduktionen, die zeigen, wie Künstler das alltägliche Thema Essen als Spiegel sozialer Verhältnisse, religiöser Symbolik und gesellschaftlicher Veränderungen nutzen – ein anschauliches Unterrichtsmaterial für kulturgeschichtliche und soziale Fragestellungen im Kunstunterricht. Die Meisterwerke der Kunst haben sich seit über 70 Jahren im Kunstunterricht bewährt. Der außergewöhnliche Erfolg der Reihe beruht auf ihrem Konzept, das sich ständig weiterentwickelt hat. Jede Mappe hat ein spezielles Thema, das sich an aktuellen kunstpädagogischen und gesellschaftlichen Inhalten orientiert. Das den Bildmappen beiliegende sechzehnseitige Textheft unterstützt die Leser bei der Bildbetrachtung und erleichtert ihnen den Weg zu einem eigenen Bildverständnis. Zusätzlich gibt es zu der Mappe die Quellen und Texte, in denen die jeweils vertretenen Künstler in Selbstzeugnissen bzw. anhand kompetenter Quellentexte vorgestellt werden. Werke von folgenden Künstler/innen sind enthalten: Römisches Mosaik, Dirk Bouts, Leonardo da Vinci, Jan Vermeer van Delft, Pieter Bruegel d. Ä., Annibale Caracci, Francois Boucher, Claude Monet, Vincent van Gogh, Claes Oldenburg, Wayne Thiebaud, Duane Hanson