Klee: Hauptweg und Nebenwege

Die Folge 58/2010 und die Folge 59/2011 widmen sich beide dem Thema Zeichnung, da dies in den bisherigen Mappen viel zu kurz gekommen ist.Auch wenn sich Kunstgeschichte naturgemäß vor allem über die Malerei und das große Format vermittelt, so gilt die Zeichnung doch als eigentliche Antriebskraft der Künste. Die Zeichnung ist der direkteste Weg von der Hand aufs Papier, sie begleitet den kreativen Prozess von Anfang an, hat sich daneben längst als eigenständiges Medium etabliert und ihre eigenen Meister hervorgebracht. Im Museum freilich führt sie aus konservatorischen Gründen buchstäblich ein Schattendasein. Dabei spielt die Zeichnung im Kunstunterricht schon immer eine ganz zentrale Rolle. Die beiden dem Thema gewidmeten Mappen sind ein Versuch, das bisher bestehende Defizit der Reihe gründlich aufzuholen und mit insgesamt 24 hervorragend reproduzierten Beispielen ein breites Spektrum zeichnerischer Möglichkeiten aufzuzeigen. Das den Bildmappen beiliegende 16-seitige Textheft unterstützt den Leser bei der Bildbetrachtung und erleichtert ihm den Weg zu einem eigenen Bildverständnis. Um zusätzliche Textquellen zu erschließen, wird seit nunmehr drei Jahrzehnten zusätzlich das Heft Quellen und Texte zur jeweiligen Kunstmappe herausgegeben. Auch das vorliegende Heft enthält entsprechende Materialien wie zum Beispiel Selbstzeugnisse der Künstler, Texte zu Werk, Person und Epoche bzw. zum historischen Hintergrund. Werke von folgenden Künstler/innen sind enthalten: Peter Paul Rubens, Gustave Courbet, Egon Schiele, Paul Klee, Otto Dix, Henry Moore, Louis Soutter, Carlfriedrich Claus, Jean Tinguely, Jonathan Borofsky, Elizabeth Peyton, Tony Cragg

Die Meisterwerke der Kunst haben sich seit Jahren im Kunstunterricht bewährt. Der außergewöhnliche Erfolg der Reihe beruht auf ihrem Konzept, das sich ständig weiterentwickelt hat. Jede Mappe hat inzwischen ein spezielles Thema, das sich an aktuellen kunstpädagogischen und gesellschaftlichen Inhalten orientiert. Das den Bildmappen beiliegende sechzehnseitige Textheft unterstützt die Leser bei der Bildbetrachtung und erleichtert ihnen den Weg zu einem eigenen Bildverständnis. Zusätzlich gibt es zu der Mappe die Quellen und Texte, in denen die jeweils vertretenen Künstler in Selbstzeugnissen bzw. anhand kompetenter Quellentexte vorgestellt werden. Werke von folgenden Künstler/innen sind enthalten: Wandgemälde aus Stabiae, Aus den Carmina burana, Albrecht Dürer, Giuseppe Arcimboldo, Ambrosius Bosschaert, Maria Sibylla Merian, Paul Cézanne, Claude Monet, Piet Mondrian, Paul Klee, Georgia O’Keeffe, Günther Uecker

Die Bildmappe Beispiele Kunst in der Verfolgung bietet Material an, um sich im Unterricht mit der Rolle und der Aufgabe der Kunst im „Dritten Reich“ zu beschäftigen. Über die Erörterung des Wesens von Kunst im Allgemeinen wird auch die Diskussion über die Bedeutung von Kunst für jeden Einzelnen und für die Gesellschaft angestoßen. Bei der Auswahl der Beispiele wurden die durch die Naziverfolgung am stärksten geschädigten und die im Zentrum des Widerstandes stehenden Künstler/innen berücksichtigt. Es wurden insbesondere Werke gewählt, die entweder auf der Münchner Ausstellung „Entartete Kunst“ zu sehen waren oder in Museen beschlagnahmt wurden. Folgende Künstler/innen sind enthalten:Otto Müller, Käthe Kollwitz, Emil Nolde, Oskar Kokoschka, Erich Heckel, Christian Rohlfs, George Grosz, Max Pechstein, Max Beckmann, Otto Dix, Marc Chagall, Lovis Corinth, Ernst Ludwig Kirchner, Paul Klee, Oskar Schlemmer, Ernst Barlach, Karl Hofer, Karl Schmidt-Rottluf

Die Kunstmappe Meisterwerke für die Grundschule beinhaltet 24 Reproduktionen von Kunstwerken durch alle Epochen (16 in Farbe, 8 in Schwarz-Weiß). Die abgebildeten Werke wurden speziell für das Unterrichten in Grundschulen ausgewählt. Durch Betrachten, Erzählen, Fragen, Antworten, Raten und Vermutungen-Anstellen beschäftigen sich die Kinder mit den einzelnen Bildern. Kunstbetrachtung als Wahrnehmungsübung und -schulung wird durch das gemeinsame Sprechen über die Kunstwerke in der Klasse gefördert. Folgende Künstler sind enthalten:Byzantinisches Mosaik, Oberrheinischer Meister, Leonardo da Vinci, Samuel van Hoogstraten, Francisco Goya, Adolph von Menzel, Vincent van Gogh, Kurt Schwitters, Oskar Schlemmer, Paul Klee, Otto Dix, Käthe Kollwitz, Joan Miró, Gabriele Münter, M. C. Escher, Jackson Pollock, Sam Francis, Ernst Wilhelm Nay, Victor Vasarely, Robert Smithson, John Chamberlain, Javacheff Christo

Die Kunstmappe Schrift und Bild erläutert durch 12 ausgesuchte Abbildungen das spannende Verhältnis von Schrift und Bild in der Kunst. Das den Bildmappen beiliegende 16-seitige Textheft unterstützt den Leser bei der Bildbetrachtung und erleichtert ihm den Weg zu einem eigenen Bildverständnis. Um zusätzliche Textquellen zu erschließen, wird seit nunmehr drei Jahrzehnten zusätzlich das Heft Quellen und Texte zur jeweiligen Kunstmappe herausgegeben. Auch das dazu lieferbare Heft enthält entsprechende Materialien wie zum Beispiel Selbstzeugnisse der Künstler, Texte zu Werk, Person und Epoche bzw. zum historischen Hintergrund. Werke von folgenden Künstler/innen sind enthalten: Jenny Holzer, Dieter Krieg, Ben Vautier, René Magritte, Paul Klee, Juan Gris, Alfons Mucha, Rembrandt Harmenszoon van Rijn, Leonardo da Vinci, Meister von El Parral (Segovia), Initiale R, Gebetsnische (Mihrab) aus Anatolien (Konya)

Die Meisterwerke der Kunst haben sich seit Jahren im Kunstunterricht bewährt. Der außergewöhnliche Erfolg der Reihe beruht auf ihrem Konzept, das sich ständig weiterentwickelt hat. Jede Mappe hat inzwischen ein spezielles Thema, das sich an aktuellen kunstpädagogischen und gesellschaftlichen Inhalten orientiert. Das den Bildmappen beiliegende sechzehnseitige Textheft unterstützt die Leser bei der Bildbetrachtung und erleichtert ihnen den Weg zu einem eigenen Bildverständnis. Zusätzlich gibt es zu der Mappe die Quellen und Texte, in denen die jeweils vertretenen Künstler in Selbstzeugnissen bzw. anhand kompetenter Quellentexte vorgestellt werden. Werke von folgenden Künstler/innen sind enthalten: Ambrogio Lorenzetti, Michael Wolgemut, Hubert Robert, Gustave Caillebotte, Robert Delaunay, Ernst Ludwig Kirchner, Erich Kettelhut, Andreas Feininger, Alberto Giacometti, Reinhold Nägele, Rudolf Schoofs, Andreas Gursky